PED-ISTORIA PEDAGOGIEI anul II sem I -2010

athos

Aici puteti posta rezolvarile grilelor cat si dezbateri pe tema lor.
Pentru a posta aici folositi butonul Post Reply

_________________
PED-ISTORIA PEDAGOGIEI anul II sem I -2010 PED-ISTORIA PEDAGOGIEI anul II sem I -2010

stefan 62 · Nou venit Data inscrierii: 27/Noi/2009 Mesaje: 16

Rog insistent, daca are cineva grile rez. la Ist. Pedg.an2, sem1 sa le posteze aici. Merci mult anticipat!! si bafta tuturor! -stefi

szolcsik · Nou venit Data inscrierii: 28/Dec/2008 Mesaje: 2

Istoria pedagogiei
Pedagogie 2, sem 1

1 Alegeti varianta gresita: Principalele metode de cercetare ale istoriei pedagogiei sunt: 2.metoda observatiei
2. Marele filosof al antichitatii care afirma: “A te cunoaste pe tine însuti este începutul întelepciunii” a fost: 4. Socrate
3. Alegeti varianta corecta: Metoda socratica era fundamentata pe: 2. conversatia euristica
4. Cel care a făcut bincunoscuta institutie de cultura si educatie Akademia pe lânga gimnaziul închinat lui Akademos a fost: 1. Platon
5. Scopul educatiei era pentru Aristotel: 3. dobândirea virtutii
6. Alegeti varianta gresita: Aristotel realizeaza prima clasificare a stiintelor (a “filosofiilor” cum le numea el): 2. stiinte mecanice
7. Care dintre marii filosofi ai Renasterii a afirmat ca: “a cunoaste adevarat înseamna a cunoaste prin cauze”: 3. Francis Bacon
8. Francis Bacon a ramas în istoria cunoasterii ca si în istoria pedagogiei prin fundamentarea metodei: 3. inductiei
9. Atunci îndată ce afirmam ca ideea centrala care l-a animat pe un mare umanist al Renasterii a fost “umanizarea oamenilor prin cultura” îl avem în vedere pe: 3. Erasmus din Rotterdam
10. Autorul care dezvaluie consecintele negative ale practicii educative scolastice prin intermediul lucrarii "Gargantua si Pantagruel“ a fost: 1. Francois Rabelais
11. Gentilomul, ca om de societate, este un ideal de educatie pentru: 3. Michel de Montaigne
12. Introducerea tiparului în Tarile Române si tiparirea primelor carti slavone a fost realizata de catre: 4. Macarie
13. Expresia “Cogito ergo sum” a fost pusa la baza metodei sale deductive de catre: 3. Rene Descartes
14. Fundamentarea sistemului de învatamânt pe clase si lectii este legata de numele lui: 2. Jan Amos Comenius
15. Alegeti varianta gresita: Scopurile educatiei erau în conceptia lui Comenius urmatoarele: 4. dobândirea stapânirii de sine
16. Alegeti varianta adevarata:Atunci când Comenius formula principiul conformitatii educatiei cu natura avea în vedere: 3. desfasurarea actiunii educative pe baza respectarii legilor specifice naturii exterioare omului
17. Alegeti varianta gresita: Metodele principale de învatare expuse de Comenius în Didactica Magna sunt: 4. dialogul
18. Care dintre enunturi este adevarat: “educatia negativa” în conceptia lui J.J. Rousseau desemna: 2. necesitatea ca, o buna perioada din viata copilului, educatorul sa nu intevina în dezvoltarea acestuia
19. Romanul pedagogic “Leonard si Gertruda” îl are ca autor pe: 3. J. Pestalozzi
20. Întemeierea stiintei educatiei pe natura umana este specifica conceptiei pedagogice formulate de: 4. J. Pestalozzi
21. Întemeierea pedagogiei pe etica si psihologie este specifica conceptiei pedagogice formulate de: 1. J. Herbart
22. Alegeti varianta gresita: J. Herbart a fundamentat conceptia sa etica drept temelie a propriei pedagogii pe urmatoarele idei: 3. ideea de sugestibilitate
23. Care dintre urmatoarele categorii de interes NU rezulta din cunoasterea societatii si a oamenilor dupa opinia lui J. Herbart: 3. interesul estetic
24. Teoria pedagogica care sustine necesitatea ca în procesul de însusire a noilor cunostinte sa se urmeze patru operatii fundamentale (claritatea, asocierea, sistema si metoda) îl are ca autor pe: 3. J. Herbart
25.Conceptia psihologica a lui Herbart îl va conduce pe acesta spre un:2. intelectualism pedagogic
26. Care dintre urmatorii gânditori ai Renasterii a afirmat ca “educatia are sarcina de a pregati un om uiversal” ? 3. Francois Rabelais
27. Ideea educatiei permanente o întâlnim într-o lucrare scrisa acum jumatate de mileniu – “Utopia” – al carei autor a fost: 2. Thomas Morus
28. Afirmatia conform careia “…trei rânduri de munca proprie valoreaza mai mult decât trei pagini de lucrari facute dupa indicatii” apartine lui: 3. J. Herbart
29. Educatia ca adaptare la cerintele mereu schimbatoare ale societatii reprezinta o conditie esentiala în conceptia lui: 4. Herbert Spencer
30. Alegeti varianta gresita: Herbert Spencer evidentia faptul ca principalele conditii în care trebuia sa se desfasoare educatia pentru ca scopurile pe care ea le urmareste sa fie pe deplin înfaptuite sunt: 4. sa posede un caracter academic
31. Unul dintre oamenii de cultura români care a contribuit, prin masurile promovate de el, la reorganizarea învatamântului de pregatire a învatatorilor pentru mediul rural a fost: 3. Spiru Haret
32. Înfiintat în 1899, “Biroul international al scolilor noi” l-a avut printre principalii fondatori pe: 1. Adolphe Ferriere
33. Alegeti varianta corecta: Lucrarea “Secolul copilului” aparuta în anul 1900 care marcheaza un nou început de drum în educarea copilului a constituit timpul aparitiei unei noi stiinte despre educatie: 1. paidologie
34. Care din urmatoarele enunturi NU reprezinta o cerinta a educarii copilului în conformitate cu conceptia lui Ellen Key: 4. educatia copilului sa se bazeze pe o memorare cât mai fidela a cunostintelor predate
35. Care dintre urmatorii teoreticieni a contribuit prin studiile sale asupra inteligentei la constituirea unei noi discipline pedagogice: pedagogia experimentala: 3. A. Binet
36. Pedagogul care obisnuia sa afirme ca “rezultatul cel mai frumos al educatiei este de a plasa pe fiecare individ, singur, în fata constiintei sale” a fost: 4. Ellen Key
37. Psihologul si pedagogul care a demonstrat la începutul secolului al XX-lea ca, prin intermediul unor probe standard se pot pune în evidenta atât performantele fabricate de elevi în procesul de învatare, cât si eficienta unor procedee metodice utilizate de catre profesor, a fost: 4. A. Binet
38. Numele sociologului francez E. Durkheim este legat în cadrul istoriei pedagogiei de constituirea unei noi ramuri disciplinare a acesteia si anume: 2. pedagogia sociala
39. Care dintre urmatorii teoreticieni a afirmat ca “formarea omului prin educatie în conformitate cu cerintele sociale nu se putea realiza în afara mecanismelor socializarii”: 3. E. Durkheim
40. Teza conform careia “a educa înseamna a cultiva puterea de readaptare a activitatii la corelatii noi (organizarea si reorganizarea experientei) ” îl are ca promotor pe: 4. J. Dewey
41. Alegeti varianta gresita: Elementele metodei utilizate de catre J. Dewey în activitatea didactica (numita de el metoda problemei) sunt: 2. experimentarea situatiei concrete
42. Alegeti varianta corecta: Pragmatismul în pedagogie a fost fundamentat de catre: 3. J. Dewey
43. Alegeti varanta corecta: Autoeducatia reprezinta în conceptia Mariei Montessori: 4. acordarea libertatii copilului de a se dezvolta în conformitate cu posibilitatile si limitele sale
44.Teoria mintii absorbante”este legata de numele unui mare pedagog: 3. M. Montessori
45. Care dintre urmatorii pedagogi a afirmat urmatoarele: “conditia unei cunoasteri cât mai exacte a naturii copilului o reprezintă observarea lui în libertate”: 2. M. Montessori
46. Caracteristica principala a conceptiei despre educatie formulata de E. Claparede este: 1. functionalismul
47. Cu privire la urmatorul enunt, alegeti varianta adevarata: E. Clparede considera ca: 2. interesul este principiul fundamental al activitatii mintale
48.Coroborând teoria jocului cu teoria inteligentei, E. Claparede formuleaza 3 etape ale proc. instructiv; aratati care dintre urmatoarele etape este cea falsa: 2. formularea obiectivelor
49. Deviza “Scoala pentru viata, prin viata” a fost cea care a orientat activitatea pedagogica a unui mare practician în domeniul educatiei: 3. O. Decroly
50. Decroly critica sistemul de instruire pe obiecte de învatamânt si recomandă gruparea acestora pe: 2. centre de interes
51. Care dintre urmatoarele genuri de activitate NU constituia o componenta a “centrelor de interes” dupa conceptia pedagogului belgian Decroly: 2. problematizarea
52. Fundamentarea teoretica a “scolii active” a fost realizata de catre: 3. A. Ferriere
53. Sistemul de educare bazat pe autonomia elevilor a fost initiat si fundamentat în cadrul: 2. scolii active
54. Cu privire la urmatorul enunt alegeti varianta corecta: A. Ferriere a legat infuzarea princ. “autonomiei limitate” de parcurgerea de catre elevi a unei etape det. de: 3. etapa “libertatii gândite”
55. Cu privire la urmatorul enunt, alegeti varianta gresita: “pedagogia româneasca interbelica s-a dezvoltat în urmatoarele directii”: 3. pedagogia autocunoasterii
56. Scoala fomativ – organicista constituita în cadrul pedagogiei românesti în perioada interbelica l-a avut ca de seamă reprezentant pe: 2. G.G. Antonescu
57. Alegeti varianta gresita: G.G. Antonescu considera ca formarea personalitatii elevului trebuie sa parcurga urmatoarele clipe principale: 3.autoevaluarea
58. Care din urmatoarele concepte formulate de catre pedagogia formativ – organicista este cel corect: 1. disciplina libera
59. Pedagogia culturii initiata în cadrul pedagogiei românesti în perioada interbelica l-a avut ca de frunte reprezentant pe: 2. St. Bârsanescu
60. Cu privire la urmatorul enunt alegeti varianta gresita: St. Bârsanescu afirma faptul ca fenomenul educatiei ca act de cultura parcurge urmatoarele momente: 3. simtirea emotiei
61.Alegeti varianta gresita: St. Bârsanescu, pornind de la scopurile educatiei, evidentiaza urmatoarele tipuri de lectii: 3. lectii în care se dezvolta sentimente afective
62. Pedagogia personalitara initiata în cadrul pedagogiei românesti în perioada interbelica l-a avut ca principal reprezentant pe: 4. C. Narly
63. Teza conform careia “personalitatea presupune realizarea cât mai desavârsita a individualitatii, dar si un maxim de socializare” a fost dezvoltata în cadrul: 3. pedagogiei personalitare
64. Cel care elaboreaza o interesanta teorie cu privire la vocatie si tipurile vocationale în pedagogia româneasca interbelica a fost: 2. C. Narly
65. Care dintre pedagogii români a elaborat teoria “localismului educativ” obisnuind sa afirme ca “înainte de a se manifesta ca pedagog, învatatorul trebuie sa actioneze ca sociolog” ?: 4. Stanciu Stoian
66. Alegeti varianta corecta: Învatarea ca proces de elaborare a unor structuri operationale a fost fundamentata de catre: 2. J. Piaget
67 Alegeti varianta corecta: Învatarea ca proces de formare a actiunilor mentale a fost fundamentata de: 4. P. I. Galperin
68. Alegeti varianta corecta: Învatarea ca organizare a relatiilor de întarire a fost fundamentata de catre: 3. B. F. Skinner
69. Alegeti varianta gresita: Conform teoriei lui J. Piaget actul învatarii parcurge urmatoarele etape: 4. observarea comportamentului elevilor
70. Cu privire la urmatorul enunt, alegeti varianta corecta: P. I. Galperin a evidentiat faptul ca gândirea umana este prin excelenta: 1. un mecanism de orientare a conduitei individului
71. Teoria formarii pe etape a diferitelor tipuri de actiuni mentale, a cunostintelor si convingerilor a fost formulata de catre: 3. P. I. Galperin
72. Alegeti varianta corecta: Teoria cu privire la cunoastere ca reprezentare activa, iconica sau simbolica a fost formulata de catre: 4. J. Bruner
73. Alegeti varianta gresita: J. Bruner stabileste urmatoarele mecanisme de prelucrare si reprezentare a informatiilor: 2.mecanisme de coordon. a structurilor cognitive
74. Cu privire la urmatorul enunt algeti varianta gresita: J. Bruner considera ca modalitatile fundamentale prin care copilul învata, descopera realitatea si apoi o transpune în modele sunt: 3. modalitatea comportamentala
75. Care dintre urmatorii teoreticieni ai istoriei pedagogiei a evidentiat existenta a doua tendinte fundamentale în istoria pedagogiei: pedagogia întemeiata pe absenta omului si cea întemeiata pe existenta lui: 4. Suchodolski
76. Care dintre autorii citati mai jos a afirmat ca “punctul de plecare al adevaratei stiinte este îndoiala metodologica universala” ?: 3. R. Descartes
77. Cu privire la urmatorul enunt alegeti varianta gresita: “Conditiile în care trebuie sa se desfasoare educatia, în conceptia lui Herbert Spencer, pentru ca aceasta sa îsi îndeplineasca scopurile pe care le urmareste” sunt: 2. educatia sa fie orientata rational
78. Alegeti varianta gresita: H. Spencer formuleaza principalele principii care trebuie sa stea la baza instruirii: 2. trecerea de la obiectiv la subiectiv
79. Alegeti varianta corecta: Conform conceptiei lui Ellen Key, îndrumarea si formarea copilului pentru viata trebuie fundamentata pe urmatoarele principii: 1. interventia educatorului sa se limiteze pe cât posibil la organizarea mediului si a conditiilor care sa îi pune la dispoziție copilului o manifestare libera a înclinatiilor si intereselor sale;
80. Cu privire la urmatorul enunt, alegeti varianta gresita: Conceptia lui Toma d’Aquino conduce în plan pedagogic la urmatoarele teze fundamentale: 4. stiinta poate avea o existenta de sine statatoare, în afara credintei
81. Eliberarea spiritului uman de sub tirania prejudecatilor, a „idolilor”, era conditia esentiala în actul cunoasterii conform conceptiei lui: 2. Fr. Bacon;
82. Educatia copiilor de vârsta prescolara si organizarea unor institutii specifice denumite „Kindergarten” este legata de numele lui:3. Fr. Fröebel;
83.Alegeti varianta corecta: Fr. Fröebel are meritul de a fi vazut modalitatea fundamentala de dezvoltare a fortelor interne ale copilului în:1. joc;
84. Alegeti varianta gresita: A. Diesterweg, constatând ramânerea în urma a pedagogiei fata de alte stiinte, considera ca principalele cauze ale acestui fapt sunt: 2. pedagogia este o stiinta teoretica;
85. Care dintre urmatorii pedagogi afirma faptul ca „predispozitia înnascuta nu consta în aptitudinea de a putea ceva, ci numai în aceea de a deveni ceva”?: 3. A. Diesterweg;
86. Cu privire la urmatorul enunt, alegeti varianta gresita: Realizând o periodizare a vârstelor de crestere a omului, A. Diesterweg distingea urmatoarele trei etape: 4. etapa actiunilor concrete
87. Conceptia didactica întemeiata pe una din tezele sale fundamentale conform careia „copilul vrea sa fie activ” îl are ca autor pe: 3. A. Diesterweg;
88. Alegeti varianta gresita: Elaborând teoria „mintii absorbante”, M. Montessori arata ca din perspectiva acestei teorii, educatorilor le revine sarcina: 3. de a evita situatiile în care copilul ar putea intra în contact cu stimulii specifici vârstei;
89. Alegeti varianta corecta: A. Diesterweg explica posibilitatea dobândirii maturitatii elevului prin expansiunea capacitatii de: 4. autodeterminare
90.Teza conform careia prin educatie se formeaza asa-numita „civilizatie interioara” a fost formulata de catre pedagogul român: 2. S. Haret;
91. „Tipografia scolara” si „Corespondenta interscolara” sunt perfectionari ale activitatii didactice initiate de catre: 3. C. Freinet;
92. „Tehnicile Freinet” continuau în plan practic conceptia elaborata în cadrul: 2. scolii pragmatice; ???? 3. scolii active; ????
93. Alegeti varianta corecta: Una dintre principalele teorii elaborate de catre Celestin Freinet a fost: 4. teoria experientei prin tatonare.
94.Alegeti varianta corecta: Conform teoriei despre învatare formulata de catre I. P. Galperin, formarea actiunilor mintale depind de modul în care se realizeaza: 1. orientarea în actiune a subiectului;
95. Virtutea suprema care trebuia formata tinerilor conform principalilor „parinti ai bisericii” în primele secole ale crestinismului era: 3. umilinta;
96. Analizând pedagogia lui J. J. Rousseau, Bogdan Suchodolski o denumeste ca fiind „prima tentativa radicala de creare a: 1. pedagogiei existentei;
97. întâiul mare pedagog care a concretizat în mod practic îmbinarea muncii productive cu instructia a fost: 3. J. H. Pestalozzi;
98. Caracteristica principala a conceptiei pedagogice a lui J. H. Pestalozzi a vizat: 1. educatia prin munca;
99. Conceptul de „atentie involuntara apercepatoare” este o notiune fundamentala în cadrul sistemului pedagogic elaborat de catre: 3. J. Herbart;
100. Conceptia pedagogica a lui J. Dewey este fundamentata pe ideile promovate de pragmatism în cadrul: 2. instrumentalismului pedagogic;
101. Alegeti raspunsul corect: principala caracteristica a scolasticii a
fost: 2. dogmatismul;
102. Alegeti varianta/variantele gresite: Fr. Bacon a ramas în istoria cunoasterii si cea a pedagogiei prin fundamentarea metodei:
1) comparatiei;
2) structural-sistemice;
4) deductiei d.1+2+4
103. Alegeti varianta/variantele gresite: metoda socratica era fundamentata pe:
a) conversatia catehetica;
c) expunerea directa;
d) motivarea actiunii a. 1+3+4
104. Alegeti varianta/variantele adevarate: metodele principale de învatare expuse de Comenius în “Didactica Magna” sunt:
a) intuitia;
b) explicatia;
c) exercitiul; b. 1+2+3
105. Alegeti varianta/variantele adevarate: principalele metode de cercetare ale istoriei pedagogiei sunt:
a) analiza documentelor;
b) comparatia;
d) metoda monografica c. 1+2+4
106. Alegeti varianta/variantele adevarate: Socrate considera ca omul poate fi compus pentru viata si pentru societate în primul rînd prin intemediul: 2. educatiei morale;
107-108. Alegeti varianta/variantele adevarate: în conceptia lui Socrate cunoasterea însemna: 1. cunoasterea de sine;
109. Alegeti varianta/variantele adevarate: analizând cauzele care au generat dificultati în elaborarea pedagogiei ca stiinta, A. Diesterweg avea în vedere: 3. faptul ca celor care au elaborat teoriile pedagogice le-a lipsit o larga experienta educationala.
110. Alegeti varianta/variantele adevarate: care dintre urmatorii pedagogi afirma faptul ca “a educa înseamna a stimula”?: 2. A. Diesterweg;
111. Alegeti varianta/variantele adevarate: pentru constituirea pedagogiei ca stiinta de sine statatoare, A.Diesterweg propune o modalitate aparte si anume: 2. inductiva; ???? 3. deductiva. ????
112. Alegeti varianta/variantele adevarate:analizînd rolul jocului în învatare Fr. Froebel considera ca acesta conduce la: 1. sesizarea unor simboluri;
113. Alegeti varianta/variantele adevarate:necesitatea constituirii “paideologiei” ca stiinta a educarii copilului a fost exprimata în lucrarea “Secolul copilului” de: 3. E. Key
114. Alegeti varianta/variantele adevarate:în conceptia lui J. Herbart guvernarea (conducerea) este: 1. educatia fara instructie;
115. Alegeti varianta/variantele adevarate:conform conceptiei pedagogice a lui Herbart, claritatea ideilor se asigura prin: 1. exprimarea cunostintelor; 2. apelul la intuitie;
Sunt adevarate ambele variante, cf. sintezei.
116. Alegeti varianta/variantele adevarate: ideea de libertate interioara, fundamentala în conceptia etico-pedagogica a lui Herbart, exprima: 2. armonia dintre judecata si vointa;
117. Alegeti varianta/variantele gresite: conform conceptiei pedagogice herbartiene scopul învatamîntului trebuia sa îl constituie: 1. dobândirea unei meserii;
118. Alegeti varianta/variantele adevarate: cel care autilizat pentru întâia data termenul de “educatie noua” a fost: 4. Ed. Demolins.
119. Alegeti varianta/variantele adevarate:prin initierea unui nou sistem de educatie a copilului E. Key îsi exprima convingerea ca scoala trebuie sa fie urmata: 4. de la 15 ani.
120. Alegeti varianta/variantele adevarate: instrumentul psihologic elaborat de catre A. Binet avea rolul diagnosticarii si caracterizarii copiilor cu:
2) deficit de inteligenta;
3) dificultati de învatare a. 2+3
121. Alegeti varianta/variantele adevarate: E. Durkheim, reprezentantul principal al pedagogiei sociale, considera ca educatia are menirea de a forma oameni suficient de capabili: 2. de a se adapta la schimbari
122. Alegeti varianta/variantele gresite: conform conceptiei pedagogice elaborata de catre J. Dewey, noul tip de scoala trebuia sa fie: 1. centrat pe activitatea profesorului;
123. Alegeti varianta/variantele adevarate: dezvoltând teoria imaturitatii copilului, J. Dewey considera ca aceasta caracteristica a vârstelor mici constituie pentru creșterea psihica: 1. o forta pozitiva;
124. Alegeti varianta/variantele adevarate: considerând interesul ca fiind “principiul fundamental” al activitatii mentale, Claparede arata ca în cadrul activitatilor neplacute apare: 2. reflexul de aparare;
125. Alegeti varianta/variantele adevarate: în cadrul scolii functionale, Claparede insista ca efortul sa se depuna treptat astfel încât trecerea de la joc la munca sa nu fie resimtita de copil ca o: 3. frustrare.
126. Alegeti varianta/variantele adevarate: expresia “scoala pentru viata prin viata” apartine lui: 1. O. Decroly;
127. Alegeti varianta/variantele adevarate: întelegerea educatiei ca o modalitate de a-l ajuta pe copil sa se adapteze cât mai bine exigentelor sociale apartine: 3. scolii active.
128. Alegeti varianta/variantele adevarate:idealul scolii active îl constituie: 1. activitatea spontana, personala si creatoare;
129.Alegeti varianta/variantele adevarate: teza “educatiei ca proces de autodezvoltare” apartine lui:
1. J. Dewey; a. 1+2+3+4 ??????
2. A Binet; b. 2+3+4
3. M. Montessori; c.1+2+3
4. E. Claparede d.1+3+5
130. Alegeti varianta/variantele gresite: formarea abilitatilor specifice la elevi este realizata în scoala activa prin modalitati diverse, cum ar fi:4. studiul documentelor
131. Alegeti varianta/variantele adevarate: caietul vietii este un document în care sunt înscrise cuceririle spirituale ale elevului în cadrul:1. scolii active;
132. Alegeti varianta/variantele adevarate: în conceptia pedag. român G. G. Antonescu întâlnim termenul: 3. disciplina libera
133. Alegeti varianta/variantele adevarate: elaborând teoria învatarii, J. Piaget considera ca formarea unor relatii de cooperare între elevi nu este posibila pâna la vârsta de: 1. 7-8 ani;
134. Alegeti varianta/variantele adevarate: pedagogul care considera ca în procesul învatarii nu se va pornește niciodata cu actiunea însasi ci cu reprezentarea mentala a actiunii a fost: 2. P. I. Galperin;
135. Alegeti varianta/variantele adevarate: întelegerea desfasurarii continutului învatarii în mod “concentric” sau “în spirala” este caracteristica conceptiei pedagogice exprimata de: 2. J. Bruner;
136. Alegeti varianta/variantele adevarate: instruirea programata în conceptia lui Skinner contribuie la:
2. dezvoltarea capacitatii aplicative;
3. evoluția originalitatii c. 2+3
137. Alegeti varianta/variantele adevarate: teza conform careia comunicarea didactica este stimulata de tendinta elevului de a se identifica cu profesorul a fost formulata de catre: 1. S. Freud;
138. Alegeti varianta/variantele adevarate: cel care propune pentru scoala viitorului doua obiective sintetizatoare (educatia “pentru a fi” si educatia “pentru a avea”) este: 3. B. Suchodolski;
139. Alegeti varianta/variantele gresite: conform paradigmei traditionale, în activitatea educationala accentul cade pe: 2. progresul capacitatii de învatare;
140. Alegeti varianta/variantele gresite: conform paradigmei moderne, în activitatea educationala accentul cade pe: 1. asigurarea unui ritm uniform de învatare;

szolcsik · Nou venit Data inscrierii: 28/Dec/2008 Mesaje: 2

[url=http://www.girlshare.ro/779494.1]Istoria+pedagogiei[140].doc[/url]

szolcsik · Nou venit Data inscrierii: 28/Dec/2008 Mesaje: 2

Scuze, aşa de greu s-a încărcat, am crezut, că nu-l incarcă.

stefan 62 · Nou venit Data inscrierii: 27/Noi/2009 Mesaje: 16

Szolcsik, merci f. mult (koszike szepen) si bafta tuturor! stefi (mciuc)

szolcsik · Nou venit Data inscrierii: 28/Dec/2008 Mesaje: 2

Cu foarte mare plăcere (nagyon szivesen). Sz. Tunde, Timişoara.

marius_daniel · Nou venit Data inscrierii: 07/Mai/2009 Mesaje: 30

buna...va rog elegant daca da cineva examen pana pe 22 sa ne spuna si noua cum e...daca sunt aceleasi intrebari din varianta cu 140...daca e aceeasi formulare...mie mi se pare ceva suspect la intrebarile astea,cu varianta corecta sau gresita....daca cei care au dat anul trecut pot sa ne dea putin ajutor in nelamurirea aceasta ar fi bine...va multumesc anticipat

lidia61 · Nou venit Data inscrierii: 09/Ian/2009 Mesaje: 2

balanta11 · Trimis: 20/01/2010 18:31 Titlul subiectului:

	Pagina de start a forumului FORUMUL STUDENTILOR UNIVERSITATII SPIRU HARET » Arhiva din 2010 Pedagogie - Brasov	Ora este GMT + 3 ore
Pagina 1 din 1